Autor según el artículo: Ramon Palau Martín; Mireia Usart Rodríguez; María José Ucar Carnicero

Departamento: Pedagogia

Autor/es de la URV: Palau Martin, Ramon Felix / Usart Rodríguez, Mireia

Palabras clave: Technology in education Teacher digital competence Musicians Music Gender-differences Conservatory teachers

Resumen: En los conservatorios de música en general existe un parco uso de la tecnología educativa, con un profesorado que alega falta de tiempo y formación en este ámbito. Además, pocos son los estudios científicos dedicados a medir y estudiar la percepción de los docentes sobre su propia Competencia Digital (CD). El objetivo principal de este estudio es conocer el nivel de Competencia Digital Docente (CDD) autopercibida por los profesores de conservatorio en España. En concreto, se ha estudiado esta variable en relación a la edad, experiencia docente, comunidad autónoma, familia de instrumento y género. Se ha realizado un estudio no-experimental y transeccional mediante la aplicación de un test de autopercepción de la CDD, COMDID-A, a una muestra de 364 profesores de conservatorio del territorio español, en activo. Los resultados indican una baja evaluación de la CDD de los mismos profesores para las dos dimensiones Didáctica curricular y metodológica y Relacional ética y seguridad. Los hallazgos de este estudio dejan patente el bajo nivel de autopercepción de la CDD, esencialmente entre aquellos con más años de experiencia docente, y pueden servir como punto de partida para la implementación de programas de capacitación en TIC para los futuros profesores, así como para aumentar la calidad de uso de las herramientas tecnológicas cada vez más presentes en nuestros centros superiores de formación musical.

Áreas temáticas: Pedagogical & educational research Musicology Music Education & educational research Education Educación Educació Ciencias sociales Ciencias humanas Ciencias de la educación Arte

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ISSN: 15759563

Direcció de correo del autor: mireia.usart@urv.cat mireia.usart@urv.cat ramon.palau@urv.cat

Identificador del autor: 0000-0003-4372-9312 0000-0003-4372-9312 0000-0002-9843-3116

Fecha de alta del registro: 2023-02-22

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Referencia al articulo segun fuente origial: Revista Electrónica De La Lista Electrónica Europea De Música En La Educación. (44 (Electronic Journal of Music in Education)): 24-41

Referencia de l'ítem segons les normes APA: Ramon Palau Martín; Mireia Usart Rodríguez; María José Ucar Carnicero (2019). La competencia digital de los docentes de los conservatorios. Estudio de autopercepción en España. Revista Electrónica De La Lista Electrónica Europea De Música En La Educación, (44 (Electronic Journal of Music in Education)), 24-41. DOI: 10.7203/LEEME.44.15709

DOI del artículo: 10.7203/LEEME.44.15709

Entidad: Universitat Rovira i Virgili

Año de publicación de la revista: 2019

Tipo de publicación: Journal Publications