Autor según el artículo: Jorge M Dueñas; Fabia Morales-Vives; Marta Camarero-Figuerola; Juana M Tierno-García

Departamento: Psicologia Pedagogia

Autor/es de la URV: Camarero Figuerola, Marta / Dueñas Rada, Jorge Manuel / Morales Vives, Fàbia / Tierno García, Juana María

Palabras clave: High school Family involvement Family Assessment Adolescents Academic-achievement violence satisfaction high school family família exposure engagement education childhood associations assessment

Resumen: Muchos estudios subrayan la importancia de la implicación familiar en el rendimiento académico de niños y adolescentes en diferentes materias. Teniendo en cuenta la falta de instrumentos en España para evaluar la implicación familiar de los padres de adolescentes, se ha llevado a cabo este estudio para desarrollar una adaptación española del instrumento Family Involvement Questionnaire - High School version (FIQ-HS). La muestra constó de 928 padres (85.7% mujeres) con hijos e hijas adolescentes. Los análisis factoriales exploratorio y confirmatorio confirmaron la estructura esperada de tres factores (comunicación hogar-escuela, actividades basadas en la escuela y actividades basadas en el hogar), aunque se eliminaron siete ítems que presentaban mal funcionamiento. Los resultados muestran que este instrumento presenta unas adecuadas propiedades psicométricas, buena fiabilidad y convergencia con otra medida de adaptabilidad familiar y cohesión. Por lo tanto, el FIQ-HS es adecuado para evaluar la implicación familiar de los padres españoles.

Áreas temáticas: Social psychology Revistas de ciencias de la educación Psychology, multidisciplinary Psychology, educational Psychology Psicología Pedagogical & educational research Education & educational research Educación Developmental and educational psychology Ciencias sociales Ciencias de la educación

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ISSN: 1135-755X

Direcció de correo del autor: jorgemanuel.duenas@urv.cat marta.camarero@urv.cat juanamaria.tierno@urv.cat fabia.morales@urv.cat

Identificador del autor: 0000-0002-8954-7947 0000-0001-6116-0882 0000-0002-1027-7332 0000-0002-2095-0244

Fecha de alta del registro: 2023-02-23

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Enlace a la fuente original: https://journals.copmadrid.org/psed/art/psed2020a21

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Referencia al articulo segun fuente origial: Psicología Educativa. 28 (1): 31-38

Referencia de l'ítem segons les normes APA: Jorge M Dueñas; Fabia Morales-Vives; Marta Camarero-Figuerola; Juana M Tierno-García (2022). Spanish Adaptation of the Family Involvement Questionnaire-High School: Version for Parents. Psicología Educativa, 28(1), 31-38. DOI: 10.5093/psed2020a21

DOI del artículo: 10.5093/psed2020a21

Entidad: Universitat Rovira i Virgili

Año de publicación de la revista: 2022

Tipo de publicación: Journal Publications