Capítols de llibre producció científica> Pedagogia

Introducción del pensamiento computacional a través de ScratchJr en el grado de educación infantil

  • Dades identificatives

    Identificador: imarina:9241286
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina9241286

  • Autors:

    Borrull Riera, Anna / Esteve Gonzalez, Vanessa / Schina, Despoina / Valls Bautista, Cristina

  • Altres:

    "És part de": Nuevos Retos Educativos En La Enseñanza Superior Frente Al Desafío Covid-19
    Departament: Gestió d'Empreses Bioquímica i Biotecnologia Pedagogia Bioquímica i Biotecnologia Pedagogia