Capítols de llibre producció científicaFilologies Romàniques

Hacia un contexto híbrido de enseñanza-aprendizajeen la era pos-COVID-19

  • Dades identificatives

    Identificador:  imarina:9330884
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina9330884
    Autors:  Gibert Escofet, Maria Isabel / Iglesia Martín, Sandra

  • Altres:

    Departament: Filologies Romàniques, Filologies Romàniques
    "És part de": Redefinir La Enseñanza-Aprendizaje Del Español Le/L2. Propuestas De Cambio E Innovación