Capítols de llibre producció científica> Gestió d'Empreses

Modelos híbridos de aprendizaje: una oportunidad para la mejora del rendimiento académico

  • Datos identificativos

    Identificador: imarina:9162426
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina9162426
    Autores:
    Torres Coronas, Maria Teresa

  • Otros:

    Es parte de: Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference On Education, Innovation And Ict, December 10 - 11
    Departamento: Gestió d'Empreses