Reconceptualitzar la docència: Qui és el protagonista a l'aula?

Identificador:  RP:1523

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1523

Autors:  Valls, Enric

Resum:
Es tracta de posar la mirada sobre la intervenció, sobre les interaccions i actuacions conjuntes en el si de situacions innovadores; es tracta d’aprofundir en el coneixement i la pràctica d’aquells processos, recursos, estratègies facilitadors, en definitiva, de l’apropiació individual per part de l’alumnat dels sabers específics proposats.