L’ensenyament de la llengua estrangera mitjançant continguts curriculars: 'Tarragona in Roman Times'

Revistes Publicacions URV: Comunicació Educativa - revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya> 1990

L’ensenyament de la llengua estrangera mitjançant continguts curriculars: 'Tarragona in Roman Times'

Identification data

Identifier: RP:1232

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1232

Authors:

Abstract:
L’ensenyament de la llengua dins les assignatures del currículum escolar que no són de llengua «per se» ha rebut una gran atenció sobretot a la Gran Bretanya amb el nom de 'Language across the curriculum' i als Estats Units amb el nom de 'Whole language theory'. Aquest concepte es basa en el fet que el llenguatge juga un paper important pràcticament en tot l’aprenentatge escolar i que quan el nen aprèn la seva primera llengua, els seus desenvolupaments cognitiu i lingüístic són simultanis.
Others:

URV's Author/s: Rodríguez, Fernanda
Keywords: Desenvolupament lingüístic. Aprenentatge transversal Didàctica de la Llengua estrangera
Abstract: L’ensenyament de la llengua dins les assignatures del currículum escolar que no són de llengua «per se» ha rebut una gran atenció sobretot a la Gran Bretanya amb el nom de 'Language across the curriculum' i als Estats Units amb el nom de 'Whole language theory'. Aquest concepte es basa en el fet que el llenguatge juga un paper important pràcticament en tot l’aprenentatge escolar i que quan el nen aprèn la seva primera llengua, els seus desenvolupaments cognitiu i lingüístic són simultanis.
Journal publication year: 1990
Publication Type: info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article

Keywords:

Desenvolupament lingüístic.
Aprenentatge transversal
Didàctica de la Llengua estrangera
Documents:

DocumentPrincipal
Cerca a google