L’ensenyament de la llengua estrangera mitjançant continguts curriculars: 'Tarragona in Roman Times'

Identificador:  RP:1232

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1232

Autores:  

Resumen:
L’ensenyament de la llengua dins les assignatures del currículum escolar que no són de llengua «per se» ha rebut una gran atenció sobretot a la Gran Bretanya amb el nom de 'Language across the curriculum' i als Estats Units amb el nom de 'Whole language theory'. Aquest concepte es basa en el fet que el llenguatge juga un paper important pràcticament en tot l’aprenentatge escolar i que quan el nen aprèn la seva primera llengua, els seus desenvolupaments cognitiu i lingüístic són simultanis.