Repositori URV

Identifier: RP:1317

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1317

Authors:

Abstract:
El calendari d'aplicació de la Reforma ha començat en el curs actual 1992-1993. El Parvulari i el Cicle Inicial ha vist ja les bones intencions curriculars que es van gestant. La resta potser patirà retards en l'aplicació, però tard o d'hora tots hi estem abocats. Els cursos de formació bàsica que fins ara s'han organitzat i els materials que s'han repartit aporten una bona informació psicopedagògica perquè cada centre escolar elabori el Projecte Curricular, engranatge bàsic del procés, pel que fa a la seqüenciació de continguts i objectius a cada cicle. La resposta dels professors que assisteixen als cursos de formació bàsica representa, en conjunt, una valoració positiva des d'un punt de vista teòric de les innovacions que aporta la Reforma. Hi ha, també, un regust i preocupació per molts temes. El sí queda mediatitzat amb un «sí, però...»