La sardana a l'aula. Una eina per fusionar disciplines; una dansa per unir cultures

Identificador:  RP:1507

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1507

Autores:  Nogué, Pere; Saguer, Elisabet; Forcada, Montserrat; Saguer, Neus

Resumen:
Aquest article ens parla del llibre UN TRES I FORA! Itineraris per aprendre a escoltar, comptar i repartir sardanes, a partir del qual els autors ens recomanem que com a mestres hem de transmetre uns valors culturals i uns coneixements musicals amb il·lusió i amb el repte d’aprendre; ensenyar a escoltar tant les sardanes històriques com les més innovadores; valorar la interpretació musical de la cobla i la importància de sentir-la en directe a la plaça; finalment, conèixer el lligam de la cobla amb la societat catalana i respectar tant la tradició com les innovacions.