Aspectes bàsics de l'abstracció en Matemàtiques a l'Educació Infantil segons el model català i francès

Identificador:  RP:1557

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1557

Autores:  Vila, Vanessa; Tomàs, Lina; Oller, Àngels; Icart, Jordi; Moreno, Montserrat

Resumen:
En l‘àmbit de les matemàtiques l’abstracció és la capacitat de construir la representació mental de les nocions treballades sense tenir la necessitat de suports manipulatius i/o gràfics per a la seva comprensió. Un dels objectius més importants de les matemàtiques és el d’afavorir l’estructuració del pensament abstracte.El seu objectiu és arribar a conèixer com es porta a la pràctica l’abstracció en les nocions matemàtiques d’educació infantil a partir de la comparació de dos llibres de text de matemàtiques de Catalunya i França: Comptar i escriure i Maternelle.