Autor según el artículo: Ferré Trill, Xavier

Resumen: Els tòpics generats sobre aspectes culturals del model social vigent impedeixen de reflexionar sobre el significat de conceptes que demanen superar l'esquematisme i el mecanicisme monocausal. Les interpretacions antopològiques, algunes dels quals poden ser susceptibles de ser aplicades a les relacions entre societat i educació, aporten elements de treball per a plantejar definicions i anàlisis de referents socioculturals que ens són coetanis.

Año de publicación de la revista: 2014

Tipo de publicación: info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article