Autor según el artículo: Segura Meix, Míriam Gil Duran, Núria Cid Górriz, Robert
Palabras clave: llenguatge de missatgeria instantània
Resumen: This dissertation has the aim to provide new knowledge about one of the actual problems related to the educational world and the linguistic area that has a greater impact, the instant messaging language. Therefore, the investigation is firstly focused on knowing the state of the matter; secondly, on identifying if pupils of sixth of Primary have an influence of this type of language in their handwriting, which is the reason of the investigation. Finally, assessing whether there is any influence and which features it has. Several research activities are conducted written expression using ICT and handwriting. Once collected the information we proceed to analyze the elaborate texts and the information gathered in the inquests. La present investigació té la finalitat d’aportar nou coneixement a una de les problemàtiques que més ressò té en el món educatiu actual i en l’àmbit lingüístic: el llenguatge de missatgeria instantània. Aquesta va encaminada a conèixer l’estat actual de la qüestió i a identificar si l’alumnat de 6è de Primària d’un centre escolar de Tortosa presenta en la seva escriptura la influència d’aquest tipus de llenguatge. A continuació, es pretén valorar aquesta influència i les seves característiques. Es realitzen diverses activitats d’expressió escrita a l’aula utilitzant diferents suports TIC i tradicionals i es procedeix a enquestar als docents. Recollida la informació és realitza una anàlisi de les produccions escrites i es relaciona amb els resultats de l’enquesta.
Año de publicación de la revista: 2015
Tipo de publicación: info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article
Repositori URV