Hacia una enseñanza interaccionista del español en el Camerún francófono: propuesta de materiales complementarios de nivel a (según el MCER) para la enseñanza secundaria

Fecha: 2016-07-06

Departamento/Instituto: Departament d'Història i Història de l'Art; Universitat Rovira i Virgili.

Idioma: spa

Identificador: http://hdl.handle.net/10803/454724

Fuente: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

Autor: Mbede Ambassa, Luc Bonaventure

Director: Iglesia Martín, Sandra

Formato: 501 p.; application/pdf

Editor: Universitat Rovira i Virgili

Palabra clave: Supplementary materials; Francophone Cameroon; Interactionist education; Materials complementaris; Camerún francófono; Enseñanza interaccionista; Matriales complementarios; Camerun francòfon; Ensenyament interaccionista

Título: Hacia una enseñanza interaccionista del español en el Camerún francófono: propuesta de materiales complementarios de nivel a (según el MCER) para la enseñanza secundaria

Materia: 81; 37; 3; 00; Arts i Humanitats; Supplementary materials; Francophone Cameroon; Interactionist education; Materials complementaris; Camerún francófono; Enseñanza interaccionista; Matriales complementarios; Camerun francòfon; Ensenyament interaccionista