Estudi descriptiu de l'anàlisi relacional entre la funció sexual i el nivell d'educació sexual

Identificador:  TFG:1810

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG1810

Autors:  Mestre Garcia, Mercè

Resum:
Introducció: El sòl pèlvic és el conjunt de músculs, lligaments i fàscies que tanquen la pelvis per la part inferior i té una important funció en la sexualitat humana. Aquesta zona corporal es pot veure danyada donant lloc a disfuncions sexuals. Actualment, entre un 30-45% de les dones pateixen algun tipus de disfunció sexual; aquestes es classifiquen segons el manual diagnòstic DSM-IVTR en trastorn del desig sexual, trastorns de l'excitació sexual, trastorns de l'orgasme, trastorns sexuals per dolor i trastorns deguts a una malaltia mèdica o induïts per alguna substància. Alguns dels recursos per a la prevenció i el tractament de les disfuncions sexuals són la fisioteràpia i l'educació sexual. Objectiu: L'objectiu principal d'aquest estudi és valorar si les dones amb més educació sexual tenen una funció sexual millor, a més d'observar l'impacte d'una intervenció educacional a un grup de dones. Metodologia: Per dur a terme aquest estudi es van realitzar 6 xerrades sobre educació sexual a municipis de la província de Tarragona. En aquesta intervenció, les dones havien de respondre tres qüestionaris: un qüestionari validat de funció sexual femenina (IFSF) i un altre que valorava l'educació sexual, abans i després de la xerrada. Amb aquests tres qüestionaris s'ha analitzat: la relació entre la funció i l'educació sexual, i l'impacte de la intervenció.