Treballs Fi de GrauEscola Tècnica Superior d'Arquitectura

El Camí de Sant Jaume de Cervera a Lleida, creuar la Plana per viure el territori

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFG:3064
    Autors:  Sastre Martínez, Elena
    Resum:
    La societat ens trobem en un moment de canvi global on els valors, les mirades i les dinàmiques han de repensar-se i reinventar-se per tal de seguir avançant. El Camí de Sant Jaume és i ha sigut sempre un motor de transformació en sí mateix: motiu de replanteig per als seus pelegrins i oportunitat de renaixement per a tot aquell qui s’hi enfronta. Així doncs, utilitzant el pretext de la traça del Camí, s’aprofundeix en com tota aquesta geografia humana ha sedimentat i ens arriba avui dia. Explorar aquest Camí i les diferents maneres d’habitar que té des d’una velocitat lenta i una escala humana, ens perment anar-nos endinsant a la Plana de Lleida, creuant-la d’est a oest i vivint l’experiència que ens suposa el territori. L’esforç se centra en posar en valor el lloc existent, consolidant aquells punts d’oportunitat, reactivant les dinàmiques latents i mostrant la potencialitat de la que ja disposa el propi territori. Amb aquest reconeixement de la preexistència i les accions puntuals de reactivació del lloc, aconseguim que la infraestructura de transport que suposava el camí passi a ser un projecte d’experiència i vivencialitat territorial, sensible amb el pas del temps, la diversitat d’usuaris i les seves necessitats.
  • Altres:

    Ensenyament(s): Arquitectura
    Departament: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Crèdits del TFG: 30
    Matèria: Territori
    Director del projecte: Gironès Saderra, Antonio
    Data de la defensa del treball: 2020-06-29
    Data d'alta al repositori: 2021-01-14
    Idioma: Català
    Curs acadèmic: 2019-2020
    Estudiant: Sastre Martínez, Elena
  • Paraules clau:

    Camí; territori; habitabilitat
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar