Pedagogia i mort, la gestió del dol intercultural en l'educació primària

Identificador:  TFG:3267

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3267

Autors:  Aguila Cabezas, Anna

Resum:
Aquesta investigació consisteix en l’anàlisi de tots els factors que envolta el concepte de la mort i la infantesa, i del paper dels docents d’educació primària en el seu acompanyament. Presenta la realitat a l’aula de dues escoles d’educació primària catalanes per descriure els recursos que disposen els docents per tal de dur a terme l’acompanyament de la pèrdua d’un ésser estimat d’un alumne i reconeix les mancances existents en aquest àmbit. La investigació fa una crítica a la falta de coneixement de la identitat cultural dels alumnes envers els ritus fúnebres de les altres cultures.