El treball de valors a través de les emocions a l'educació primària

Identificador:  TFG:3638

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3638

Autors:  López Carretero, Cristian

Resum:
Gràcies a diferents referents sobre el tema s'ha comprovat la importància de treballar valors a l'aula, a més de conèixer diferents estratègies, metodologies i recursos. Mitjançant un qüestionari es va voler valorar i apreciar la importància que donaven els docents de primària al treball de valors. A més es va elaborar i posar en pràctica una proposta d'activitat d'educació en valors i emocional a una aula de primària. La importància mitjana que va donar el professorat al treball de valors a l'Educació Primària va ser d'un 9,35 sobre 10. Analitzant els resultats es va concloure que existia una gran disconformitat per part del professorat de què l'educació en valors actual s'estigués treballant de forma efectiva.