Estudi de la intel·ligencia emocional en estudiants d'infermeria

Identificador:  TFG:457

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG457

Autors:  Muñoz Fernández, Cristina

Resum:
RESUM Cada vegada més els estudis parlen dels múltiples beneficis de la intel·ligència emocional, de la seva importància per a tenir una bona qualitat de vida i de com ens protegeix davant de situacions d'estrès. El seu desenvolupament en el camp de la infermeria pot aportar beneficis tant als professionals com als pacients. L'objectiu d'aquest treball va ser conèixer i analitzar els nivells d'intel·ligència emocional dels estudiants d'infermeria de primer i segon curs de la Universitat Rovira i Virgili com a futurs infermers. Per a això es van distribuir dues escales per a l’avaluació de la intel·ligència emocional dels estudiants (TMMS-24 i TEIQue-SF). Tot i que no es va trobar una gran diferència significativa entre cursos, la gran majoria d'estudiants van presentar una puntuació elevada. La nostra intenció és seguir aprofundint en tots els cursos per veure si els estudis d'infermeria influeixen en el desenvolupament de la intel·ligència emocional.