La simptomatologia ansiosa i el rendiment acadèmic: estudi pilot de correlació en estudiants de 15-16 anys

Identificador:  TFG:5132

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG5132

Autors:  Sánchez Rodríguez, Elena

Resum:
L´objectiu principal d´aquest estudi és l´anàlisi d´una possible associació entre la simptomatologia ansiosa i el rendiment acadèmic en els estudiants d´entre 15-16 anys. S'ha comptat amb una mostra de 107 alumnes de 4t d'ESO d'un institut públic de Torreforta. Les dades s'han recollit mitjançant l'Inventari de Situacions i Respostes d'Ansietat (ISRA) i un qüestionari Ad Hoc d'elaboració pròpia. Per a l'anàlisi de les dades s'han realitzat estadístiques com ara anàlisi de variància i contrast de mitjanes. Els resultats obtinguts han confirmat aquesta associació.