La Gamificació a l'ensenyament de la Llengua Anglesa a Educació

Identificador:  TFG:5661

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG5661

Autors:  Simón Martín, Cristina

Resum:
La següent investigació tracta sobre la implementació de la gamificació en l’ensenyança de la llengua anglesa a l’Educació Primària. D’aquesta manera, s’ha realitzat una anàlisi rigorosa sobre el significat d’aquesta metodologia, les característiques que la formen i els elements i beneficis que es poden obtenir gràcies a ella. Els coneixements teòrics esmentats s’han basat en la indagació d’alguns autors rellevants en el tema, per agafar-los de referents per aquest treball. Així mateix, l’objectiu principal d’aquesta exploració és com afecta a l’alumnat el treball amb aquesta estratègia tan innovadora i quins efectes tenen sobre l’aprenentatge i comportament. Per això, s’han realitzat uns qüestionaris a alumnes i professionals de l’educació de centres educatius, a més d’unes entrevistes dirigides a docents de centres educatius reglats i no reglats, per veure com s’implementa la gamificació en un lloc i en l’altre