La inserció dels joves al mercat de treball. Quin paper hi juga l'educació?

Identificador:  TFG:660

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG660

Autors:  Romeu Serra, Marina

Resum:
L’objectiu d’aquest treball és analitzar quina relació té el nivell d’educació amb la inserció al mercat de treball. L’any 2008 comença a Espanya un període de crisi econòmica en el qual els joves han estat un dels col·lectius més afectats. Han patit l’increment més elevat de la taxa d’atur i han vist altament precaritzada la seva situació laboral. Aquesta situació contrasta amb el fet que es consideri que els joves actuals són la generació més ben preparada de la història. L’educació representa una inversió en recursos econòmics i en temps, i els individus decideixen formar-se en base a les expectatives d’uns beneficis futurs. Ara bé, en el context espanyol, l’oferta de qualificacions no ha pogut ser absorbida pel mercat laboral ja que la peculiaritat de l’estructura educativa espanyola és tenir una proporció d’universitaris superior a la majoria de països de l’OCDE i un mercat laboral que no ha generat llocs de treball que requereixin de tal nivell educatiu. Existeix el risc que apareguin desajustos educatius a causa del desajust entre formació i lloc de treball. Així és com sorgeixen fenòmens com la sobreeducació i la sobrequalificació, Per aquest motiu, els titulats universitaris sovint cauen en llocs de treball que no requereixen formació universitària i desplacen a aquelles persones que s’han aturat en l’educació secundària, a treballs d’un nivell inclús menor (bumping down), o fins i tot, perdre el seu treball (crowding out). Després d’aquest anàlisi de la situació actual de la inserció laboral dels joves, la conclusió és que l’educació és positiva. Amb un nivell educatiu més elevat, es limita la probabilitat de patir situacions de desocupació i precarietat. El potencial de guanyar més i veure que els ingressos augmenten amb un nivell educatiu més alt i amb més edat, juntament amb altres beneficis socials, és un incentiu perquè els individus demandin educació i formació continuada. Estudiar es considera un factor rellevant per millorar la posició de les persones en el mercat de treball.