Data d'alta al repositori: 2024-07-15
Resum: Aquesta tesi tracta sobre la influència de l'aprenentatge de llengües en la percepció. Investigadors com Boroditsky han qüestionat si les llengües influeixen en com les persones perceben la realitat. Per tant, s'han realitzat proves sobre l'espai, el temps, el gènere, el color, la memòria de testimonis oculars, així com el nombre i la quantitat. Si els parlants de diferents llengües se centren en diferents aspectes, l'aprenentatge de llengües estrangeres comporta traces de la seva primera(es) llengua(es). Així, 79 estudiants Erasmus i internacionals de la URV van ser testejats a través d'un qüestionari sobre aquests apartats. Els resultats van mostrar respostes similars entre els participants. Suggereix que el nivell de competència i exposició a l'anglès donen forma a la influència que té en les primeres llengües. This thesis deals with the influence of language learning on perception. Researchers like Boroditsky have questioned whether languages impact how people perceive reality. Therefore, tests have been conducted regarding space, time, gender, colour, eyewitness memory, as well as number and quantity. If speakers of different languages focus on different aspects, foreign language learning entails traces of their first one(s). Hence, 79 Erasmus and international students at URV were tested through a questionnaire on these sections. Results showed similar answers among participants. It suggests that the level of proficiency and exposure to English shape the influence it has concerning first languages.
Matèria: Filologia
Idioma: en
Àrees temàtiques: Filologia Philology Filología
Departament: Estudis Anglesos i Alemanys
Estudiant: Gual Miró, Alícia
Curs acadèmic: 2022-2023
Títol en diferents idiomes: Llengua i percepció: Com configura la realitat l'aprenentatge d'una llengua? Language and perception: How does learning a language shape reality? Lengua y percepción: ¿Cómo configura la realidad el aprendizaje de una lengua?
Data de la defensa del treball: 2023-06-15
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Paraules clau: percepció, relativisme lingüístic, aprenentatge de llengües perception, linguistic relativity, language learning perceción, relativismo lingüístico, aprendizaje de lenguas
Confidencialitat: No
Crèdits del TFG: 9
Títol en la llengua original: Language and perception: How does learning a language shape reality?
Director del projecte: Manegre, Marni
Ensenyament(s): Anglès
Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Repositori URV