Treballs Fi de GrauPedagogia

Recepció del seguici popular de Santa Tecla als barris de Ponent de Tarragona: estat de la qüestió i proposta de millora

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFG:7964
    Autors:  Torralba Nadal, Anna
    Resum:
    Aquest Treball de Final de Grau versa sobre els motius pels quals les escoles dels barris de Ponent de Tarragona no treballen la festa de Santa Tecla de la mateixa manera que les escoles del centre de Tarragona. El treball comença exposant teòricament la creació dels barris de Ponent, la història de Santa Tecla, el material didàctic que existeix sobre Santa Tecla i el ball del Patatuf de Tarragona. Seguidament, als resultats i les conclusions sobre les entrevistes i les enquestes realitzades en el treball, s’assenyala la gran intenció que tenen les escoles de Ponent per apropar Santa Tecla als infants i a les famílies, però malgrat haver-hi aquesta voluntat i haver hagut una evolució en el temps, la realitat és que continua existint un gran desconeixement per part dels infants sobre aquesta festivitat. Finalment, s’exposa una proposta de millora pel segon cicle d’educació infantil. Aquesta proposat planteja la creació d’un material relacionat amb un dels balls tradicionals del seguici popular de santa Tecla, adequat a les aules d’infantil de les escoles de Ponent. La creació d’aquest material s’ha formulat en base als resultats de les enquestes i les entrevistes del professorat i direccions d’aquestes escoles.
  • Altres:

    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Ensenyament(s): Educació Infantil
    Departament: Pedagogia
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Matèria: Festa de Santa Tecla
    Director del projecte: Canela Grau, Montserrat
    Data de la defensa del treball: 2024-06-12
    Data d'alta al repositori: 2025-01-25
    Idioma: cat
    Curs acadèmic: 2023-2024
    Estudiant: Torralba Nadal, Anna
  • Paraules clau:

    Capses d'aprenentatge
    escoles de Ponent
    Ciències de l'educació
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar