La formació dels docents d'Educació Primària en diversitat afectivosexual

Data d'alta al repositori: 2025-02-27

Resum: La diversitat afectivosexual és una realitat existent en la societat que no ha sigut mai rellevant en els entorns educatius. Aquest estudi té com a objectiu analitzar la formació dels docents d’Educació Primària sobre diversitat afectivosexual, en el context de la ciutat de Tarragona, i reflexionar sobre la importància i la necessitat d’aquesta, fent ús d’entrevistes dirigides a docents d’Educació Primària. Els resultats obtinguts evidencien carències en aquest tipus de formació, fet el qual afecta la capacitat personal i professional per oferir a l’alumnat una educació respectuosa, ressaltant la necessitat de formació docent en diversitat afectivosexual.

Matèria: Ciències de l'educació

Idioma: ca

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació; Education sciences; Ciencias de la educación

Departament: Pedagogia

Estudiant: Tejada Forcadell, Alba

Curs acadèmic: 2023-2024

Títol en diferents idiomes: La formació dels docents d'Educació Primària en diversitat afectivosexual; The training of primary education teachers in affective-sexual diversity; La formación de los docentes de Educación Primaria en diversidad afectivosexual

Data de la defensa del treball: 2024-06-10

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Paraules clau: Diversitat afectivosexual, formació docent, Educació Primària; Affective-sexual diversity, teacher training, Primary Education; Diversidad afectivosexual, formación docente, Educación Primaria

Confidencialitat: No

Títol en la llengua original: La formació dels docents d'Educació Primària en diversitat afectivosexual

Director del projecte: Padilla Diasson, Mónica

Ensenyament(s): Educació Primària

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)