La formación de los docentes de Educación Primaria en diversidad afectivosexual

Identificador:  TFG:8113

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG8113

Autores:  Tejada Forcadell, Alba

Resumen:
La diversitat afectivosexual és una realitat existent en la societat que no ha sigut mai rellevant en els entorns educatius. Aquest estudi té com a objectiu analitzar la formació dels docents d’Educació Primària sobre diversitat afectivosexual, en el context de la ciutat de Tarragona, i reflexionar sobre la importància i la necessitat d’aquesta, fent ús d’entrevistes dirigides a docents d’Educació Primària. Els resultats obtinguts evidencien carències en aquest tipus de formació, fet el qual afecta la capacitat personal i professional per oferir a l’alumnat una educació respectuosa, ressaltant la necessitat de formació docent en diversitat afectivosexual.