Relació entre l’educació financera i el nivell d’estalvi i inversió de la població adulta de Tarragona.

Identificador:  TFG:8831

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG8831

Autors:  Sumoy Reverter, Ariadna

Resum:
El present Treball de Final de Grau analitza com l’educació financera influeix en els hàbits d’estalvi i inversió de la població adulta resident a la província de Tarragona. Mitjançant un qüestionari estructurat, s’han recollit dades sobre el nivell de coneixements, les actituds i les pràctiques financeres de la mostra, amb l’objectiu d’identificar patrons i detectar possibles àrees de millora en matèria d’educació econòmica. Els resultats mostren que, tot i obtenir una puntuació mitjana globalment positiva, encara hi ha mancances importants que caldria abordar. Així mateix, s’ha evidenciat que diverses variables sociodemogràfiques influeixen significativament en el grau de competències financeres. Pel que fa als hàbits d’estalvi i inversió, es confirma una correlació directa amb el nivell de coneixement financer. Aquelles persones amb una millor formació en finances, adopten conductes més proactives, estructurades i informades, tant pel que fa a la gestió de l’estalvi, com a la presa de decisions d’inversió. En canvi, nivells més baixos de coneixement s’associen amb la inacció, la improvisació o a una actitud excessivament conservadora.