Diferències de gènere en tasques cognitives relacionades amb la memòria de treball

Identificador:  TFG:9158

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG9158

Autors:  Marinel·lo Moseguí, Marta

Resum:
Aquest treball explora les possibles diferències de gènere en tasques cognitives específicament relacionades amb la memòria de treball (MT) en adolescents. A partir d'una mostra de 129 estudiants (70 nois i 59 noies) de quart d’ESO de diversos centres educatius concertats de Barcelona, s'han aplicat subtests seleccionats de la WAIS-IV que avaluen diferents modalitats de la MT, incloent-hi la memòria numèrica, verbal i aritmètica. Els resultats revelen que només existeixen diferències significatives a la prova de memòria aritmètica, amb un rendiment superior per part dels nois. Aquesta investigació contribueix al coneixement neuropsicològic educatiu suggerint que les diferències de gènere en la MT són específiques de tasca i no generalitzables. Es destaca la necessitat d'estudis futurs que abordin aquestes diferències des d'una perspectiva més àmplia i amb instruments més variats.