Treballs Fi de GrauPedagogia

Family intervention in schools. Comparative study between rural schools, public schools and charter schools

  • Identification data

    Identifier:  TFG:5472
    Authors:  Herraez Juanpere, Anna
    Abstract:
    Les famílies i la comunitat són dos agents imprescindibles que poden intervenir a l’aula i en el dia a dia de l’escola. En aquest treball, s’ha investigat com és aquesta intervenció familiar en diferents centres. S’ha utilitzat una metodologia mixta poder dur a terme el marc metodològic d’aquest treball, ja que s’ha realitzat entrevistes amb resultats qualitatius a docents de diferents escoles i també enquestes amb resultats quantitatius a famílies que tenen els seus infants escolaritzats. Per altra banda, a partir dels resultats que s’han obtingut de l’entrevista i de les enquestes, s’ha creat una guia d’orientacions per millorar aquesta intervenció i enviar-la als diferents centres.
  • Others:

    Access rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Education area(s): Educació Infantil
    Department: Pedagogia
    Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidenciality: No
    Subject: Família i escola
    Project director: Gracia Sancho, Francisco Javier
    Work's public defense date: 2022-06-13
    Creation date in repository: 2023-01-11
    Language: cat
    Academic year: 2021-2022
    Student: Herraez Juanpere, Anna
  • Keywords:

    Family intervention
    School
    Education sciences
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar