PERCEPTION OF INFANT EDUCATION TEACHERS AND PRIMARY IN THE MANAGEMENT OF FIRST AID

Identifier:  TFG:6472

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG6472

Authors:  PINELL CAMPS, ERIC

Abstract:
Aquesta recerca se centra en la percepció del personal docent en situacions que requereixen l'aplicació de primers auxilis en l'entorn escolar. S'aborda la preocupació per les lesions no intencionades i accidents infantils, que representen una causa significativa de mortalitat infantil en països desenvolupats. L'objectiu de l'estudi és explorar les emocions, sentiments i coneixements del personal docent, així com valorar la importància que li atorguen a la formació en primers auxilis. S'utilitza una metodologia qualitativa fenomenològica juntament amb enquestes mixtes de preguntes obertes i tancades. Els resultats revelen una sensació d'inseguretat, por i preocupació en el personal docent, i una percepció d'insuficiència en les capacitacions rebudes. Es destaca la necessitat de formació freqüent i actualitzada en aquest àmbit.