Anàlisi de la direcció escolar i lideratge: estudi de cas d'una escola pública de la ciutat de Tarragona

Fecha de alta en el repositorio: 2023-01-10

Resumen: El lideratge educatiu és el segon factor més influent en la millora escolar i l’èxit acadèmic de l’alumnat (Day & Gu, 2010). La finalitat d’aquest estudi és conèixer la visió de la direcció escolar i lideratge de la comunitat educativa d’una escola mitjançant una metodologia mixta amb instruments proporcionats i validats internacionalment per part del International Successful School Principalship Project (ISSPP). Gràcies a les evidències obtingudes, s’ha pogut definir el tipus de lideratge aplicat al centre, la participació en la presa de decisions del centre per part dels diferents agents educatius i els factors a què s’atribueix l’èxit educatiu.

Materia: Lideratge en l'educació

Idioma: cat

Áreas temáticas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació

Departamento: Pedagogia

Estudiante: Maduell Rius, Marta

Curso académico: 2021-2022

Título en diferentes idiomas: Análisis de la dirección escolar y liderazgo: estudio de caso de una escuela pública de la ciudad de Tarragona; Scholar direction's analysis and leadership: case study of a public school from Tarragona city

Fecha de la defensa del treball: 2022-06-13

Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Palabras clave: Liderazgo escolar, centro educativo, agentes educativos, dirección escolar, ISSPP, investigación educativa; School leadership, school, educational agents, school management, ISSPP, educational research; Lideratge escolar, centre educatiu, agents educatius, direcció escolar, ISSPP, recerca educativa

Confidencialidad: No

Título en la lengua original: Anàlisi de la direcció escolar i lideratge: estudi de cas d'una escola pública de la ciutat de Tarragona

Director del proyecto: Camarero Figuerola, Marta

Enseñanza(s): Educació Infantil

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)