Identificador: TFG:6395
Autores: Llaó Gracia, Jorge
Resumen:
"Aquest estudi d’investigació, que porta per nom “Estudi qualitatiu de la cultura i l’educació financera en l’emprenedoria: Una primera aproximació amb 7 emprenedors ebrencs” es planteja trobar la resposta a la següent qüestió: si un emprenedor/a amb una cultura i educació financera elevada li dona més valor que aquell que té un nivell més baix i es fixa l’objectiu general de determinar aquesta valoració. En el marc teòric es presenten les diferents anàlisis fetes per experts sobre cultura i educació financera, així com sobretot la seva relació amb el sistema educatiu, per finalment aprofundir en alguns aspectes més propers als emprenedors, com poden ser, entre d’altres, les fonts de finançament, l’educació tributària. Pel que fa a la metodologia de recerca aposta pel mètode qualitatiu amb entrevistes en profunditat a alguns emprenedors locals, amb una mostra variada respecte a sector econòmic i experiència acumulada, complementat amb un test de coneixements financers. La principal conclusió a la qual arriba aquest treball és que l’emprenedor/a que té un nivell més alt de cultura financera per formació, però principalment per experiència, li atorga un paper més important dins de l’activitat empresarial que aquell emprenedor/a que té un nivell més baix. Tot i que, tots els emprenedors reconeixen la importància de l’assumpte en el seu dia a dia, però en tots els casos necessiten el suport d’un expert que els ajudi en els temes més especialitzats. Cal remarcar que aquells que arriben a un cert volum de negoci, tot i tenir un domini del món financer, opten per delegar en persones de confiança dins del seu equip, per tal de poder-se dedicar a altres tasques."
Repositori URV