Los efectos de aprender idiomas durante las diversas etapas de la adultez

Identificador:  TFG:7423

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG7423

Autores:  Cobler Andreu, Judith

Resumen:
Aquesta tesi té com a objectiu examinar els efectes que l'aprenentatge de llengües estrangeres té en la vida útil, amb un enfocament particular en l'edat adulta i les seves diferents etapes. Comença a revisar múltiples àrees relacionades amb l'aprenentatge de llengües, el desenvolupament del cervell, l'estructura i la funció, el bilingüisme, el multilingüisme i alguns mètodes per mesurar els canvis en el cervell. A l'efecte d'aquest estudi, dos científics cognitius van ser entrevistats a través de Microsoft Teams, i les seves respostes es van utilitzar per demostrar o refutar la hipòtesi. A més, els resultats no només mostren la interpretació, sinó també com s'aplica a l'apartat teòric. Aquest estudi mostra com les persones de l'edat adulta tardana poden assolir un domini similar al de les llengües natives a l'hora d'aprendre. També assenyala la importància de ser conscient dels beneficis de l'aprenentatge de llengües, ja que suposaria la promoció d'un envelliment cognitiu saludable i el retard de les malalties neurològiques que són habituals a la fi de l'edat adulta a causa d'un dèficit en l'entrenament cerebral.