L'accessibilitat als museus dels infants amb dèficit visual

Fecha de alta en el repositorio: 2025-01-23

Resumen: Aquest treball analitza l'accessibilitat dels infants amb deficiència visual en les sortides escolars a museus. Es subratlla la necessitat d'igualtat d'oportunitats educatives i culturals per a tots, independentment de les seves capacitats visuals. Mitjançant revisió bibliogràfica, anàlisi d'experiències i consultes amb experts, s'identifiquen barreres i es proposen solucions per millorar l'accessibilitat. Es destaca la importància de recursos adaptats, com maquetes i audiodescripcions, i es promou la sensibilització en la comunitat educativa. L'objectiu és fomentar un canvi cap a una societat més inclusiva i compromesa amb l'accessibilitat universal en els museus.

Materia: Museus i persones amb discapacitat visual

Idioma: cat

Áreas temáticas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació

Departamento: Psicologia

Estudiante: Iglesias Roca, Aida

Curso académico: 2023-2024

Título en diferentes idiomas: La accesibilidad a los museos de los niños con déficit visual; Accessibility to museums of children with visual deficit; L'accessibilitat als museus dels infants amb dèficit visual

Fecha de la defensa del treball: 2024-06-11

Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Palabras clave: Déficit visual, museos, accesibilidad; Visual impairment, museums, accessibility; Dèficit visual, museus, accessibilitat

Confidencialidad: No

Título en la lengua original: L'accessibilitat als museus dels infants amb dèficit visual

Director del proyecto: Márquez Márquez, Enric Jacint

Enseñanza(s): Educació Infantil

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)