Estrategias para fomentar el lenguaje oral en la etapa de Educación Infantil: Una propuesta por el alumnado recién llegado

Identificador:  TFG:8533

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG8533

Autores:  Galera Albarañez, Maria

Resumen:
El desenvolupament del llenguatge oral és clau durant l’educació infantil, especialment en infants nouvinguts. Aquesta recerca se centra en l’anàlisi d’estratègies i recursos metodològics que afavoreixen aquesta adquisició lingüística en un grup d’I5 d’un centre d’alta complexitat. A partir d’un marc teòric sobre segones llengües, consciència fonològica i polítiques d’acollida, es desenvolupa una proposta pràctica amb activitats didàctiques, observacions i entrevistes a professionals. Els resultats mostren que l’ús de recursos visuals, un entorn segur i el treball fonològic sistemàtic milloren l’expressió oral i la integració, tot destacant la importància del paper de les famílies i la formació docent.