La educación sensorial en el segundo ciclo de educación infantil: diseño de actividades por la estimulación de los sentidos a través del método multisensorial

Identificador:  TFG:8575

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG8575

Autores:  Blanquez Prenafeta, Laia

Resumen:
Aquest treball presenta l’educació sensorial i el mètode multisensorial en el segon cicle d’educació infantil (3 6 anys). Aquest mètode tracta en conèixer el seu entorn a partir de propostes on s’estimulin i desenvolupin tots els sentits. A més, s’explica el desenvolupament de cada sentit, els materials i les diferents estratègies per aplicar los a l’aula. L’objectiu és analitzar i observar si els infants de tres anys poden adquirir nous coneixements de la tardor a través del mètode multisensorial. Es van dissenyar cinc propostes i es van implementar durant deu sessions per aconseguir un aprenentatge significatiu dels elements bàsics de la tardor (fulla, pinya, carabassa, moniato i castanya). També es van utilitzar graelles d’observació abans i després de les activitats per analitzar així l’evolució de cada infant. A més, cinc mesos més tard, se'n va tornar a anar a l’escola per observar i confirmar que els infants havien après aquells conceptes..