Qüestionant els estereotips de gènere en l'educació infantil

Fecha de alta en el repositorio: 2025-07-21

Resumen: Aquest té com a finalitat principal dissenyar i portar a terme una proposta didàctica que permeti treballar la consciència crítica envers els estereotips de gènere amb infants de 4 i 5 anys. La recerca parteix de la idea que aquests estereotips, tot i ser sovint subtils i normalitzats, condicionen profundament el desenvolupament personal, social i acadèmic dels infants, limitant-los en les seves preferències, maneres de ser i projeccions de futur.

Materia: Educació infantil

Idioma: ca

Áreas temáticas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació

Departamento: Psicologia

Estudiante: Rodríguez Garcia, Carla

Curso académico: 2024-2025

Título en diferentes idiomas: Cuestionando los estereotipos de género en la educación infantil; Questioning gender stereotypes in early childwood education

Fecha de la defensa del treball: 2025-06-13

Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Palabras clave: Estereotips de gènere, identitat, intervenció pedagògica

Confidencialidad: No

Créditos del TFG: 9

Título en la lengua original: Qüestionant els estereotips de gènere en l'educació infantil

Director del proyecto: Garriga Cazorla, Helena

Enseñanza(s): Educació Infantil

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)