El retorn de l'economia heterodoxa al currículum de l'assignatura d'economia de 1r de batxillerat

Identificador:  TFM:1279

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM1279

Autors:  Tataret Batalla, Marc

Resum:
En aquest treball es presenta una aplicació pràctica de la reincorporació de l'economia heterodoxa alcurrículum de l'assignatura d'Economia de primer de Batxillerat, mitjançant la realització d'una intervenció docent al voltant de l'economia feminista. Els resultats de l'estudi, un cop efectuada l'aplicació, evidencien un increment de la participació, l'interès, la motivació i la capacitat crítica i de reflexió dels alumnes després de la intervenció, fet que mostra la necessitat d'incorporar contingut d'economia crítica al currículum de les assignatures d'economia.