Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialitat: No
Ensenyament(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera - Segona Llengua
Títol en diferents idiomes: Implicació Dels Estudiants Universitaris Xinesos Amb Comentaris Automatitzats Sobre L'escriptura En Anglès
Resum: Estudis recents han produït resultats contrastants sobre com el domini de la llengua afecta el compromís dels estudiants amb la retroalimentació automatitzada en l'escriptura en segon idioma. Alguns estudis van concloure que la baixa competència lingüística podria evitar que els estudiants entenguessin els comentaris i resultessin en un compromís baix. Altres estudis han trobat el contrari i han considerat la qüestió de la confiança en les eines automatitzades per exercir un paper crucial en el procés de revisió. Aquest estudi realitza un disseny de recerca quasi experimental i examina el compromís de nou estudiants universitaris xinesos amb la revisió dels seus textos per determinar si el nivell de competència lingüística i el compromís dels estudiants estan correlacionats i com la qüestió de la confiança interactua amb el compromís.
Matèria: Educació
Curs acadèmic: 2021-2022
Idioma: en
Data de la defensa del treball: 2022-06-28
Àrees temàtiques: Ciències de l'educació
Estudiant: Ji Yun
Departament: Estudis Anglesos i Alemanys
Data d'alta al repositori: 2023-10-11
Crèdits del TFM: 9
Paraules clau: Gramàtica, Escriptura, Compromís
Títol en la llengua original: Chinese University Students’ Engagement with Automated Feedback on English Writing
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del projecte: Hryckiewicz, Olga
Repositori URV