Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialitat: No
Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Aprenentatge Servei: No
Títol en diferents idiomes: Literatura més enllà dels llibres
Resum: Aquest Treball Final de Màster analitza com la implementació de nous recursos a l'aula pot ajudar a augmentar l'atenció i la motivació per aprendre literatura i en conseqüència millorar els resultats acadèmics dels estudiants. Mitjançant eines com les xarxes socials, reportatges de televisió o periòdics en línia s'ha buscat acostar la literatura a l'alumnat i descobrir-los nous espais, escriptors i periodistes que desconeixien, amb la finalitat de potencializar el seu rendiment a l'aula. La intervenció didàctica plantejada s'ha aplicat en la matèria de Llengua i literatura Castellana de 1ro de Batxillerat nocturn de l'Institut Martí i Franquès de Tarragona. I encara que el temps de desenvolupament de la seqüència ha estat limitat s'han observat alguns resultats, però són sol indicis. Per tant, aquest estudi té més sentit com a treball acadèmic, que com a recerca ja que s'ha aplicat solament sobre 11 estudiants i no és una mostra significativa, encara que puguem observar dades positives i que es podrien extrapolar a més grups i durant més temps per a obtenir conclusions molt més significatives.
Matèria: Literatura
Curs acadèmic: 2023-2024
Idioma: es
Data de la defensa del treball: 2024-06-06
Àrees temàtiques: Filologia
Estudiant: Andreo Tejelo, Silvia
Departament: Pedagogia
Data d'alta al repositori: 2025-06-25
Crèdits del TFM: 6
Paraules clau: literatura, recursos, Batxillerat
Títol en la llengua original: Literatura más allá de los libros
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del projecte: Campillo Muñoz, Susana Maria