L'escape room virtual com a Eina d'Aprenentatge a l'Aula de Batxillerat

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

Aprenentatge Servei: No

Títol en diferents idiomes: L'escape room virtual com a Eina d'Aprenentatge a l'Aula de Batxillerat

Resum: Ens trobem en un punt determinant en el món de l’educació, l’era digital és imminent i els docents han de traslladar les noves metodologies a l’aula per tal de poder arribar a la consolidació dels continguts d’una manera eficient. Treballar la ludificació a l’aula sigui quin sigui el curs de l’alumnat pot aportar una millor comprensió dels coneixements curriculars. En aquest estudi s’abordarà la implementació de l'Escape Room Virtual com a estratègia de ludificació per millorar l'aprenentatge de Segon de Batxillerat, especialment en l'assignatura de Llengua i Literatura Catalana. Es buscarà millorar els problemes d'assimilació de la conceptualització, l'anàlisi de les oracions compostes i la posterior substitució pronominal. Aquesta metodologia innovadora ofereix una oportunitat per crear un entorn d’aprenentatge virtual que promou una formació vivencial i fusiona continguts acadèmics amb reptes cognitius i lúdics.

Matèria: Ludificació

Curs acadèmic: 2023-2024

Idioma: ca

Data de la defensa del treball: 2024-06-13

Àrees temàtiques: Filologia

Estudiant: Tibau Sendra, Anna

Departament: Pedagogia

Data d'alta al repositori: 2025-09-02

Crèdits del TFM: 6

Paraules clau: Ludificació, Escape room virtual, Disseny quasiexperimental

Títol en la llengua original: L'escape room virtual com a Eina d'Aprenentatge a l'Aula de Batxillerat

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: De La Cruz Moran, Yaiza