L’aprenentatge cooperatiu en l’ensenyament del moviment harmònic simple en segon curs de Batxillerat

Identificador:  TFM:2019

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM2019

Autors:  Carrillo Lorca, Xavier

Resum:
La necessita que es vol resoldre en aquest TFM és la dificultat d'interpretació passant per la millora de reflexió per part de l'alumnat de Física de 2n de BAT. Un dels problemes més evidents que presenta la Física és la desvinculació amb la realitat que perceben els alumnes. Per resoldre aquesta situació, es vol implementar la metodologia d'aprenentatge cooperatiu, una pràctica que amb el suport de les TIC a l'aula, es pretén potenciar el seu efecte sobre l'aprenentatge dels alumnes.