Paraules clau: Aprendizaje activo, Motivación, Energía fotovoltaica; Active learning, Motivation, Photovoltaic energy; Aprenentatge actiu, Motivació, Energia fotovoltaica
Títol en diferents idiomes: Taller práctico de orientación de paneles solares en grado superior; Practical workshop on solar panel orientation in advanced level; Taller pràctic d´orientació de panells solars en grau superior
Àrees temàtiques: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació
Confidencialitat: No
Curs acadèmic: 2024-2025
Estudiant: Bardavio García, Guillermo
Aprenentatge Servei: No
Departament: Pedagogia
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Data de la defensa del treball: 2025-06-04
Director del projecte: Cuevas Silva, María De Los Ángeles
Resum: El Treball de Fi de Màster avalua l'impacte d'una activitat pràctica d'orientació de panells solars en un cicle formatiu de grau superior. Es va dissenyar una intervenció basada en metodologies actives. Mitjançant un enfocament mixt (qüestionaris, observació estructurada i entrevista al professor), es van analitzar variables com a motivació, participació i adquisició de competències. Els resultats mostren millores en la implicació i treball en equip durant l'activitat, però sense efectes permanents, encara que amb canvis moderats en la percepció d'aprenentatge. Es recomana ampliar i prolongar aquestes pràctiques per a aconseguir un major impacte educatiu
Matèria: Aprenentatge actiu
Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Idioma: es
Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Títol en la llengua original: Taller práctico de orientación de paneles solares en grado superior
Data d'alta al repositori: 2026-02-12
Repositori URV