Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialitat: No
Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Aprenentatge Servei: No
Títol en diferents idiomes: Taller pràctic d´orientació de panells solars en grau superior
Resum: El Treball de Fi de Màster avalua l'impacte d'una activitat pràctica d'orientació de panells solars en un cicle formatiu de grau superior. Es va dissenyar una intervenció basada en metodologies actives. Mitjançant un enfocament mixt (qüestionaris, observació estructurada i entrevista al professor), es van analitzar variables com a motivació, participació i adquisició de competències. Els resultats mostren millores en la implicació i treball en equip durant l'activitat, però sense efectes permanents, encara que amb canvis moderats en la percepció d'aprenentatge. Es recomana ampliar i prolongar aquestes pràctiques per a aconseguir un major impacte educatiu
Matèria: Aprenentatge actiu
Curs acadèmic: 2024-2025
Idioma: es
Data de la defensa del treball: 2025-06-04
Àrees temàtiques: Ciències de l'educació
Estudiant: Bardavio García, Guillermo
Departament: Pedagogia
Data d'alta al repositori: 2026-02-12
Paraules clau: Aprenentatge actiu, Motivació, Energia fotovoltaica
Títol en la llengua original: Taller práctico de orientación de paneles solares en grado superior
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del projecte: Cuevas Silva, María De Los Ángeles
Repositori URV