Palabras clave: Aprendizaje activo, Motivación, Energía fotovoltaica; Active learning, Motivation, Photovoltaic energy; Aprenentatge actiu, Motivació, Energia fotovoltaica
Título en diferentes idiomas: Taller práctico de orientación de paneles solares en grado superior; Practical workshop on solar panel orientation in advanced level; Taller pràctic d´orientació de panells solars en grau superior
Áreas temàticas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació
Confidencialidad: No
Curso académico: 2024-2025
Estudiante: Bardavio García, Guillermo
APS: No
Departamento: Pedagogia
Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
Fecha de la defensa del trabajo: 2025-06-04
Director del proyecto: Cuevas Silva, María De Los Ángeles
Resumen: El Treball de Fi de Màster avalua l'impacte d'una activitat pràctica d'orientació de panells solars en un cicle formatiu de grau superior. Es va dissenyar una intervenció basada en metodologies actives. Mitjançant un enfocament mixt (qüestionaris, observació estructurada i entrevista al professor), es van analitzar variables com a motivació, participació i adquisició de competències. Els resultats mostren millores en la implicació i treball en equip durant l'activitat, però sense efectes permanents, encara que amb canvis moderats en la percepció d'aprenentatge. Es recomana ampliar i prolongar aquestes pràctiques per a aconseguir un major impacte educatiu
Materia: Aprenentatge actiu
Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Idioma: es
Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Título en la lengua original: Taller práctico de orientación de paneles solares en grado superior
Fecha de alta en el repositorio: 2026-02-12
Repositori URV