Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialidad: No
Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
APS: No
Título en diferentes idiomas: Taller práctico de orientación de paneles solares en grado superior
Resumen: El Treball de Fi de Màster avalua l'impacte d'una activitat pràctica d'orientació de panells solars en un cicle formatiu de grau superior. Es va dissenyar una intervenció basada en metodologies actives. Mitjançant un enfocament mixt (qüestionaris, observació estructurada i entrevista al professor), es van analitzar variables com a motivació, participació i adquisició de competències. Els resultats mostren millores en la implicació i treball en equip durant l'activitat, però sense efectes permanents, encara que amb canvis moderats en la percepció d'aprenentatge. Es recomana ampliar i prolongar aquestes pràctiques per a aconseguir un major impacte educatiu
Materia: Aprenentatge actiu
Curso académico: 2024-2025
Idioma: es
Fecha de la defensa del trabajo: 2025-06-04
Áreas temàticas: Ciencias de la educación
Estudiante: Bardavio García, Guillermo
Departamento: Pedagogia
Fecha de alta en el repositorio: 2026-02-12
Palabras clave: Aprendizaje activo, Motivación, Energía fotovoltaica
Título en la lengua original: Taller práctico de orientación de paneles solares en grado superior
Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del proyecto: Cuevas Silva, María De Los Ángeles
Repositori URV