La matemàtica de la llengua. Proposta d'ensenyament interlingüístic de la sintaxi

Identificador:  TFM:284

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM284

Autors:  García Barcons, Anna

Resum:
El TFM La Matemá)ca de la Lengua. Propuesta de Enseñanza Interlingüís)ca de la Sintaxis intenta, després d’analitzar bibliografia que tracta l’ensenyament de la gramà>ca, proposar un ensenyament conjunt de les gramà>ques catalana i castellana als centres d’ensenyament secundari. Això es deu a que, ja que els estudiants de Catalunya són bilingües (com a mínim), podria ser encertat i innovador estudiar la gramà>ca de les seves dues llengües maternes, veient allò que les iguala i allò que les diferencia. S’han analitzat exhaus>vament dos llibres de text corresponents al segon curs d’ESO, comparant els con>nguts grama>cals, ja fos en la manera de presentar-­‐los com comptant el nombre de pàgines que es dedica a cadascún dels temes. També s’ha buscat el con>ngut repe>t, tant a dins del mateix llibre com en la comparació dels dos. Finalment s’han dissenyat les 40 sessions que es des>narien a l’aprenentatge de la gramà>ca conjunta. Per poder-­‐ho fer, s’ha decidit que podria ser més ú>l per als estudiants aprendre en base als textos i analitzant el llenguatge oral. Es proposen diferents >pus de text, ja siguin literaris, contes tradicionals, còmics, etc. i sèries i vídeos que els alumnes és probable que vegin o que hagin vist. S’han extret unes conclusions i s’ha inclòs un apartat de treball futur on es proposen con>nuacions diferents d’aquest TFM.