Treballs Fi de MàsterFilologies Romàniques

L'atenció educativa d'alumnes immigrants amb desconeixement de l'idioma en centres rurals d'Aragó

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFM:730
    Autors:  Guarinos Albacar, Josefina
    Resum:
    Hi ha un augment del nombre d'alumnes immigrants amb desconeixement de l'idioma que s'incorporen al sistema educatiu a centres rurals. Segons la normativa, no s'assoleix el número de matrícula per al reconeixement d'una Aula ELE. Objectius: analitzar la legislació; comprovar recursos personals/materials i el Pla d'Acollida fent una proposta pràctica d'aquest document; comprovar la competència dels docents en la intervenció educativa. Les conclusions estableixen que la normativa que regula les mesures d'atenció de l'alumnat immigrant és molt escassa, els centres rurals es troben en desavantatge i els docents no tenen una formació ELE.
  • Altres:

    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Estudiant: Guarinos Albacar, Josefina
    Ensenyament(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera
    Departament: Filologies Romàniques
    Data d'alta al repositori: 2021-07-22
    Crèdits del TFM: 12
    Matèria: Filología
    Curs acadèmic: 2020-2021
    Data de la defensa del treball: 2021-06-22
    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Director del projecte: Gibert Escofet, Isabel
  • Paraules clau:

    atenció educativa alumnes inmigrants
    desconeixement d'espanyol
    centres rurals Aragó
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar