La atención educativa de alumnos inmigrantes con desconocimiento del idioma en centros rurales de Aragón

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera

Título en diferentes idiomas: La atención educativa de alumnos inmigrantes con desconocimiento del idioma en centros rurales de Aragón

Resumen: Existe un aumento del número de alumnos inmigrante con desconocimiento del idioma que se incorporan al sistema educativo en centros rurales. Según la normativa, no se alcanza el número de matrícula para el reconocimiento de un Aula ELE. Objetivos: analizar la legislación; comprobar recursos personales/materiales y el Plan de Acogida, haciendo una propuesta práctica de este documento; comprobar la competencia de los docentes en su intervención educativa. Las conclusiones establecen que la normativa que regula las medidas de atención del alumnado inmigrante es muy escasa, los centros rurales se encuentran en desventaja y los docentes no tienen una formación ELE.

Materia: Filología

Curso académico: 2020-2021

Idioma: Castellà

Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-22

Áreas temàticas: atención educativa alumnos inmigrantes, desconocimiento del idioma, centros rurales Aragón

Estudiante: Guarinos Albacar, Josefina

Departamento: Filologies Romàniques

Fecha de alta en el repositorio: 2021-07-22

Creditos del TFM: 12

Palabras clave: atención educativa alumnos inmigrantes, desconocimiento del idioma, centros rurales Aragón

Título en la lengua original: La atención educativa de alumnos inmigrantes con desconocimiento del idioma en centros rurales de Aragón

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Gibert Escofet, Isabel