Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidenciality: No
Education area(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa
Title in different languages: Aportacions del joc a nivell cognitiu, emocional, relacional i conductual en nens de 10 a 12 anys amb TDAH en l'associació Apandah
Abstract: El joc és una eina d'intervenció i aprenentatge present en el dia a dia dels nens permetent la seva adaptació metodològica per a aquells amb característiques especials com les nenes i nens amb TDA o TDAH. Jugant adquireixin habilitats cognitives, emocionals, relacionals i conductuals que poden bolcar en els diferents escenaris on es trobin. Els jocs de cartes com el “Dobble” o el “Virus” han estat els més demandats en l'associació Apandah. Les famílies i les professionals de la intervenció socioeducativa observen millores en el comportament d'aquests menors, encara que s'aposta per una estratègia multimodal.
Subject: Treball social
Academic year: 2021-2022
Language: spa
Work's public defense date: 2022-06-12
Subject areas: Social Work
Student: Escobar González, Victoria María
Department: Antropologia, Filosofia i Treball Social
Creation date in repository: 2023-03-13
TFM credits: 9
Keywords: aportacions, joc, TDAH
Title in original language: Aportaciones del juego a nivel cognitivo, emocional, relacional y conductual en niños de 10 a 12 años con TDAH en la asociación Apandah
Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Project director: Torrens Bonet, Ramona
Repositori URV