Treballs Fi de MàsterAntropologia, Filosofia i Treball Social

La intervenció de l'equip educatiu dels centres de protecció al menor: La contenció

  • Identification data

    Identifier:  TFM:1304
    Authors:  Zak Haddachi, Soukaina
  • Others:

    Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidenciality: No
    Education area(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa
    Title in different languages: The intervention of the educational team of the child protection centers: containment
    Abstract: La principal hipòtesi d’aquest treball d’investigació és que l’equip educatiu dels centres de protecció i pisos assistits no tenen les suficients eines i formació per tal de dur a terme una contenció a un menor en moments de crisis. Aquesta hipòtesis sorgeix arrel de la reflexió personal a la qual s’ha arribat partint de la feina que fa l’equip educatiu als centres de menors i de l’observació de la manca d’eines i formació per fer les intervencions sobretot emocionals i físiques. L’altra hipòtesi que es planteja és que no hi ha cap tipus d’intervenció concreta ni tampoc una línia de treball definitiva comuna, per tant, les intervencions que es fan amb els menors en centres de protecció, i concretament, les relacionades amb la contenció, cada professional la pot dur a terme d’una manera determinada i improvisada tenint en compte la formació de cadascú.
    Subject: Ciències de l'educació
    Academic year: 2021-2022
    Language: cat
    Work's public defense date: 2022-06-20
    Subject areas: Education sciences
    Student: Zak Haddachi, Soukaina
    Department: Antropologia, Filosofia i Treball Social
    Creation date in repository: 2023-03-13
    TFM credits: 9
    Title in original language: La intervenció de l'equip educatiu dels centres de protecció al menor: La contenció
    Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Project director: Borrull Gras, Roger
  • Keywords:

    Ciències de l'educació
    Education sciences
    Ciencias de la educación
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar