La percepción de los agentes educativos sobre las consecuencias del uso excesivo de las tic en niños de entre 6 y 12 años

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa

APS: No

Título en diferentes idiomas: La percepció dels agents educatius sobre les consecuències de l'ús excessiu de les tic en nens d'entre 6 i 12 anys

Resumen: El documento plasma la investigación que se ha llevado a cabo para conocer la percepción que tienen los principales agentes educativos sobre las consecuencias del uso excesivo de las TIC en niños/as de entre 6 y 12 años. Partiendo de una investigación de autores relevantes en el desarrollo cognitivo, social y de conducta de los infantes para apoyar estudios e investigaciones que plasman las consecuencias que tiene el uso excesivo de la tecnología en edades tempranas; se encamina una investigación centrada en las familias y los docentes para conocer la percepción y el desarrollo del uso de estos dispositivos desde estos dos ámbitos. 

Materia: Tecnologia de la informació

Curso académico: 2023-2024

Idioma: spa

Fecha de la defensa del trabajo: 2024-09-13

Áreas temàticas: Ciencias de la educación

Estudiante: González Cornejo, Rocío

Departamento: Antropologia, Filosofia i Treball Social

Fecha de alta en el repositorio: 2024-10-08

Creditos del TFM: 9

Palabras clave: dispositivos electrónicos, consecuencias, agentes educativos

Título en la lengua original: La percepción de los agentes educativos sobre las consecuencias del uso excesivo de las tic en niños de entre 6 y 12 años

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Esteban Tortjada, Marta Beatriz