La percepción de los agentes educativos sobre las consecuencias del uso excesivo de las tic en niños de entre 6 y 12 años

Identificador:  TFM:1823

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM1823

Autores:  González Cornejo, Rocío

Resumen:
El documento plasma la investigación que se ha llevado a cabo para conocer la percepción que tienen los principales agentes educativos sobre las consecuencias del uso excesivo de las TIC en niños/as de entre 6 y 12 años. Partiendo de una investigación de autores relevantes en el desarrollo cognitivo, social y de conducta de los infantes para apoyar estudios e investigaciones que plasman las consecuencias que tiene el uso excesivo de la tecnología en edades tempranas; se encamina una investigación centrada en las familias y los docentes para conocer la percepción y el desarrollo del uso de estos dispositivos desde estos dos ámbitos.